<meter id="zxii7"></meter><output id="zxii7"></output>
    <label id="zxii7"><b id="zxii7"></b></label>
    <acronym id="zxii7"><legend id="zxii7"></legend></acronym>
    1. <code id="zxii7"><menuitem id="zxii7"></menuitem></code>
      <thead id="zxii7"><ruby id="zxii7"></ruby></thead>
      <td id="zxii7"></td>

      <label id="zxii7"></label>
      <meter id="zxii7"></meter>
        <label id="zxii7"><sup id="zxii7"><track id="zxii7"></track></sup></label>
      1. <acronym id="zxii7"></acronym>
        <meter id="zxii7"><menuitem id="zxii7"><output id="zxii7"></output></menuitem></meter>
        现在位置:中国文明网(中山站)首页 >> 未成年人 >> 活动动态

        南头举办中小学师生临书大赛 扬民族传统 立文化自信

        来源于:中山文明网 发布日期:2019年01月02日 责任编辑:阮英哨


            对学习书法爱好者来说,临帖是学习书法的重要路径。为了激发中小学师生对祖国灿烂文化的热爱之情,南头镇于日前举办中小学师生第二届现场临书大赛,进一步培养师生们正确的书法学习习惯和态度,增强师生学习传统文化的浓厚兴趣。
            在升辉小学,来自全镇各中小学的书法爱好者齐聚一堂,即席泼墨挥毫,切磋书法?#23478;鍘?#38500;了有学生们同场竞技外,?#28799;?#25945;师在交流切磋,增进书法?#23478;鍘?/p>

         

         


            比赛实行现场书写形式,书体不限,楷书、行书、草书、隶书、等书体自选一种。学生书写内容以清代以前(含清代)的碑帖范本为主,作品要求全临或节临碑帖,尺幅为四尺宣对开竖式,宣纸书写,必须合乎书法格式;而教师组别书写内容不限。各参赛师生比赛期间必须单独完成,并在规定的50?#31181;?#20869;完成书写。
            各参赛选手在宣纸上挥斥方遒,尽情展现自己在书法一道上的造诣。随着时间的慢慢过去,或娟秀或苍劲有力的的毛笔字便跃然纸上,升辉小学校园内一阵翰墨飘香。
        全部比赛结束后,主办单位为获奖师生颁奖,鼓励他们今后继续在书法道路上不断探索,扬民族传统,立文化自信。(南头镇)

        主办单位:广东省中山市精神文明建设委员会办公室主办
        技术支持:中山网
        印度乐透彩开奖结果
        <meter id="zxii7"></meter><output id="zxii7"></output>
          <label id="zxii7"><b id="zxii7"></b></label>
          <acronym id="zxii7"><legend id="zxii7"></legend></acronym>
          1. <code id="zxii7"><menuitem id="zxii7"></menuitem></code>
            <thead id="zxii7"><ruby id="zxii7"></ruby></thead>
            <td id="zxii7"></td>

            <label id="zxii7"></label>
            <meter id="zxii7"></meter>
              <label id="zxii7"><sup id="zxii7"><track id="zxii7"></track></sup></label>
            1. <acronym id="zxii7"></acronym>
              <meter id="zxii7"><menuitem id="zxii7"><output id="zxii7"></output></menuitem></meter>
              <meter id="zxii7"></meter><output id="zxii7"></output>
                <label id="zxii7"><b id="zxii7"></b></label>
                <acronym id="zxii7"><legend id="zxii7"></legend></acronym>
                1. <code id="zxii7"><menuitem id="zxii7"></menuitem></code>
                  <thead id="zxii7"><ruby id="zxii7"></ruby></thead>
                  <td id="zxii7"></td>

                  <label id="zxii7"></label>
                  <meter id="zxii7"></meter>
                    <label id="zxii7"><sup id="zxii7"><track id="zxii7"></track></sup></label>
                  1. <acronym id="zxii7"></acronym>
                    <meter id="zxii7"><menuitem id="zxii7"><output id="zxii7"></output></menuitem></meter>